臨時休校中の時間割、作る派 v.s 作らない派 2

3月末から始まった、1回目の小学校臨時休校・幼保臨時休園。

39日間という長い間、我が家では時間割を設けることなく、

 

『この長期休暇にしかできないコト』

『長期休暇だからこそできるコト』 

 

を、満喫しました。 

 

 

細かい時間の区切りを持たないコトでの、メリット・デメリット、は様々。 

 

メリット 

 ☆ 自分たちの好きなコトに、思う存分打ち込める。

 ☆ 毎日が日曜日!という特別感。

 ☆ その日その日の天氣や氣温に合わせた行動が楽しめる。 

 

 

デメリット

 ☆ 時間の流れがのんびりなため、行動全体がのんびりになってゆき、

  お出かけを予定しても、今まで通り時間通りには出かけられない。

 ☆ 行動がのんびり ⇒ 思考がのんびり ⇒ ルールにも寛容になってしまい、守れない事態が多発。

 ☆ 天氣が悪い時の、時間の過ごし方にストレスを抱える時がある。

 

 

 

デメリットの半分は、メリットにも通じるところがあって、例えば、

行動がのんびりになること、思考がのんびりになるコトは、リラックスしている証拠。

そのリラックス時間から、面白いアイデアが生まれてきたりするので、歓迎すべきことなんだけれども、

そうは受け取れないのは、

 

全てが、

ペースを乱されることにストレスを感じる母側の理由。 

 

 

 

いや、わかっちゃいるんだけど・・・

このままだと、母の仕事時間の確保も難しい。

 

 

 

 

ということで、今回2度目の臨時休校では、

小4長男くん、小2姫、それぞれの時間割を作成することにしました。

臨時休校中の時間割作成、小学2年生、4年生。地球まるごと遊び場に

 

 

 

↑写真では全部書いているけれど、夫がお休みの日は、時間割には従わないので、

 

今回、時間割を作成したのは、週7日のうち4日間。

 

 

残りの3日間は、前回と同じく、フリーの日。

 

 

 

これで、メリハリをつけて、

自分のやりたいコトにも思いっきり取り組み、

日曜日の特別感を週半分は味わいつつ、

行動と思考が開放されながらも、のんびりしすぎず(ダレない)、

時間とルールはきっちり守ってもらい、

母の仕事時間も確保しちゃおう! 

 

という、

家族にとって、最高の結果を招くであろうセッティング!! 

 

 

 

 

1日5時間 × 週4日 = 20時間。

そのうち、10時間は『体育』の時間、

という我が家の子らしい時間割になっていますが・・・・・。

 

 

母との話し合いで、今回は『英語』と『PC』の時間も導入してもらい、

おうち学習だからこそ取り組める、楽しい学びの時間を作ってゆきたいと思います。

 

 

 

 

ひとまず1週間は、ものすごくイイ具合に経過。 

学校と同じ時間にチャイムがなるようにアプリをセットし、

大量の宿題と家庭学習も早々に終わらせ、自分のやりたいコトも満喫。  

 

iphone限定ですが、使っているのは、こちらの無料アプリ▽

学校チャイム
https://apps.apple.com/jp/app/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E3%83%81%E3%83%A3%E3%82%A4%E3%83%A0/id1023234803

 

 

 

 

予想外のメリットとしては、

声をかけないとインドアに偏りがちな小2姫も、休み時間になると同時に、

外へ飛び出して走り回るようになったコト。

 

 

 

 

今週も引き続き、あらたな時間割を作成して臨みます(^^♪

きっと相変わらず、半分は『体育』と言う名の、外遊び(家から10m圏)となるんだろうけど。 

 

温かく、心地よい天氣の日に恵まれますように!

 

 

 

 

 

 

 

 

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